AUTONOMIA

Algumas atividades realizadas Maternal l

A criança se reconhece a partir do outro. Se reconhece a partir da própria imagem no espelho, peça fundamental para diferenciar o “eu” do outro; portanto as atividades feitas com meleca, tintas, giz de cera feitas em cartazes, no espelho, no chão ou até mesmo nas paredes do CEI são essenciais, bem como os circuitos feitos com fita, giz, corda, cadeira e outros onde elas passam ao lado, em cima, embaixo e de um lado para o outro. No CEI as crianças aprendem à vestir-se, pentear-se, alimentar-se e a cuidar dos pertences de si mesmo e dos outros também, e o que é mais importante nesse conjunto é sentir-se bem com esses hábitos. A professora é uma das peças fundamentais nesse processo ensino -aprendizagem - prática. Ela é a guia, a orientadora, é a parceira nas ações do autocuidado e deve estar muito ciente desse conteúdo simbólico, nessas ações contínuas que estimulam a autonomia, pois são essas ações que fazem a criança entender as capacidades humanas e compreender as diferenças entre as pessoas, assim constroem sua forma de perceber e reagir as diferentes situações em que se encontrar, socializando-se.

Professora: Marli Goreti Didomenico de Córdova

Auxiliares: Cinara Cardoso e Eliane Aparecida de Oliveira